Her Yerde Eğitim
7 maddede odamızı nasıl toplamamız gerektiğini yazalım.
1- Yerdeki kitapları kitaplığa yerleştiririm.
2- Yatağımı toplarım.
3- Elbiselerimi dolaba yerleştiririm.
4- Duvardaki aynaları düzeltirim.
5- Komidinin çekmecelerini kapatırım.
6- Yerdeki bilgisayarımı masasına kaldırırım.
7- Kitaplığımı düzeltirim.
Okulda sınıfta genelde çok konuşan öğrenciler soru sorar. Konuşmayı seven, gözönünde olmayı isteyen öğrenciler sürekli sorar. Gerekli yada gereksiz her türlü soru öğretmenimize sorulur. Genelde okulda öğretmenin anlattığını anlamayan öğrenciler soru sorar diye bilinir ama gerçekte öyle değil. Sessiz, içine kapanık öğrenciler anlamadıkları şeyleri bile sormazlar.
Ayrıca soru soranlardan biriside “öğretmen” dir. Anlattıklarını sınamak için bazı öğrencilere ders anlattıklarından sorular sorabilir.
Mutluyken genelde benden istenilen herşeye tamam derim. Kimsenin isteğini geri çeviremem. İçimde kelebekler uçuşur. Yüzümde gülücükler olur etrafa neşe saçarım. Yakındakilere de bendeki pozitif enerjiyi yansıtırım. Onlara hediye alabilirim, yemeğe götürebilirim, onlarla şakalaşabilirim. Biraz da boşvermişlik hissi olur. Pek yaşananları ciddiye takmam, canımı sıkmam.
Aşık atışması; halk edebiyatında ozanlar arasındaki karşılıklı şiir düellosuna verilen isimdir. Bazı yörelerde karşı beri, karşılama ya da deyişme gibi farklı sözcüklerle de anılabilmektedir.
Aşık atışması, şairlerin bu konudaki ustalıklarının sınanması ve kabiliyetlerinin gözler önüne serilmesi anlamı taşımaktadır. Aşık atışmasında, karşı tarafın ilk olarak başlatmış olduğu ayak veya toplulukta yer alanlardan bir kimsenin aymış olduğu bir ayak temel alınmaktadır. Yarışma, her iki tarafın karşılıklı olarak söylemiş oldukları dörtlüklerle devam eder ve gönül alma dörtlükleriyle de sona erer.
Atışmanın en temel kuralları; ayağı ikinci defa tekrar etmemek, karşılıkta bulunmak için çok fazla beklememek, temele ilk atılmış olan ayağı almak, ikinci yarışmacının seçmiş olduğu yöntemi kullanmak, karşılıklı olarak uyumlu dörtlükler kullanmak şeklinde sıralanabilir.
Âşık meclisi; sazlara düzen verilmesinin ardından bir divan okunmak suretiyle açılır ve bunun ardından da aşıklar misafirleri selamlamak için, “Hoş geldiniz” mahiyetinde, kurmuş oldukları dörtlükler ile giriş kısmını bu şekilde tamamlarlar. Giriş bölümünün ardından yerine ve ortamına uygun olarak türlü şekil ve yöntemlerle ortaya atılacak ayak beklenir.
Taraflardan herhangi birinin ortaya ayak atması ile atışma başlar. Dolayısı ile ilk ortaya atılan ayak ile atışmanın temeli atılmış olur. Atılmış olan ilk ayak hangi konu ile ilgiliyse, bu konu atışmanın sonuna dek devam eder. Atışma yönteminin seçimi ise ikinci yarışmacının hakkıdır.
Geçen yıla göre neredeyse %60 değer kazanarak 7.25 leri gören dolar düşecek mi? Herkesin ağzında bu soru var. Kimse de kesin bir cevap yok maalesef… Gelin öncelikle dolar neden yükseliyor sorusunun cevabına bakalım, sonunda düşer mi çıkar mı siz karar verin …
Piyasada genel bir kural vardır. Bir mala çok talep varsa değeri yükselir. Az talep varsa değeri düşer… Bu kuraldan yola çıkarak sebepleri yazalım.
1- Ülkemizin kısa vade borcu yani önümüzdeki 1 yıl içinde ödemesi gerek ortalama 150 milyar dolar borç var. Yani demek oluyor ki şirketler 1 yıl içinde yurt içinden yada yurt dışından 150 milyar dolar bulmak zorunda. Yani mala talep fazla olacak…
2- FED yani Amerikan Merkez Bankası faiz artırıyor. Bu ne demek? Amerika, dolarını ülkesine çağırıyor. Yani piyasadan yine dolar çıkıyor. Yani mala olan talep fazla..
3- Son yıllarda ülkemizdeki bir çok kamu – özel şirketler yabancılara satıldı. Yani ülkemize dolar girdi. Bu yükselmeme sebebiydi çünkü sürekli dolar geliyordu. Peki şimdi? Satılacak şirket yok. Ama satılan şirketler sürekli kar ediyor ve ettikleri TL karları dolar olarak kendi ülkelerine gönderiyor. En basitinden bankaları düşünelim. Bir çok büyük banka yabancıların elinde ve her yıl öküz gibi kar ediyorlar. Her yıl kar rekorları kırıyorlar. Kırdıkları bu rekorları dolar alarak kendi ülkelerine götürüyorlar… Yani dolara talep yine artıyor.
4- İthalat sürekli artıyor. Tabi ürünleri alırken yine “dolar” ödüyoruz. Bazı ürünleri üretmek, dışarıdan ithal etmeye göre çok daha maliyetli. O yüzden dışardan satın al, gel burda sat daha karlı. Misal, BİM’de satılan ceviz, badem gibi ürünler ABD den ithal. Fıstıklar Arjantinden.. Etler Brezilya, Sırbistan gibi ülkelerden.. Hal böyle olunca bunlara da dolar ödüyoruz. Yani dolara talep yine artıyor….
Şimdi en başa dönüp kendimize şu soruyu soralım.. Bu yukarıdaki 4 maddede herhangi bir iyileşme olmazsa dolar düşer mi? Bu yazdıklarımız asla yatırım tavsiyesi değildir !!!
Öncelikle asal sayı tanımını hatırlayalım.. Asal sayı, sadece 1 ve kendisine bölünebilen sayılardır. Şimdi tanımdan hareketle en küçük üç basamaklı sayıdan başlayarak tanıma uyup uymadığına bakalım.
O halde en küçük üç basamaklı asal sayı : 101 sayısıdır.
Yarına misafirim gelecek. Waffle mi daha güzel Pankek mi? Misafirim için hazırlamayı düşünüyordum evde ve sonunda waffle ye karar verdim. Neden karar verdiğime gelirsek;
Öğrencilerin en sık karşılaştığı çevirilerden birisidir. 90 km/h kaç m/s dir? Biz bunu adım adım anlattık. Birimlerin birbirlerine nasıl çevrileceğini bu şekilde kolayca anlayabilirsiniz.
Yukarıdaki iki eşitlikte kalın yazılan yerleri alalım: 3.600 saniyede 90.000 metre yol alınır … Peki 1 sn de kaç metre yol alınır?
Cevap: 90.000 / 3.600 = 25 metre. Yani saniyede 25 metre yol almak demektir.
Hız sorularında ihtiyaç duyulan bir birim çevirme sorusu… 90 kilometre / saat kaç metre / saniye ye denk gelir. Nasıl yapılacağını adım adım anlatalım..
Yukarıdaki iki eşitlikte kalın yazılan yerleri alalım: 3.600 saniyede 90.000 metre yol alınır … Peki 1 sn de kaç metre yol alınır?
Cevap: 90.000 / 3.600 = 25 metre. Yani saniyede 25 metre yol almak demektir.
Kenar uzunlukları 15 cm ve 20 cm olan dikdörtgen şeklindeki fayanslar kullanılarak kare şeklindeki bir zemin kaplanmak isteniyor kaplanacak zeminin alanı 100 m2 den büyük olduğuna göre bu zeminin bir kenarının uzunluğu en az kaç metredir?
ÇÖZÜM: 100 m2 bir alan için kenar uzunlarının minimum olması için kare şeklinde bir cisim olarak düşünmeliyiz. Yani 10*10 = 100 m2 edeceğinden ve soruda alanın 100 m2 kareden daha büyük alan olduğu vurgulandığına göre kenar uzunluğu en az 10 metre olmalı. Sorunun cevabı şıklarda 10 metreden uzun olan en küçük değer seçilebilir.
NOT: Eğer soruda hiç parça fayans yok hepsi bütün fayans deseydi o zaman kenar uzunluğunu, fayans uzunluğu olan 15-20 cm nin bir katı olacak şekilde düşünmek gerekirdi.